Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations
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30 juin 2022
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Teachers' knowledge PCK Didactics Science education PCK Connaissances professionnelles DidactiqueCiter ce document
David Cross, « Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.vq6p85
