Éduquer le patient ou transformer l’action publique : un espace d’expression pour les patients : Commentaire
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2018
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- handle: 10670/1.vv8hun
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Cairn
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Cécile Fournier et al., « Éduquer le patient ou transformer l’action publique : un espace d’expression pour les patients : Commentaire », Sciences sociales et santé, ID : 10670/1.vv8hun
