Sentido y Propósito de la Violencia Escolar. Análisis Estructural del Discurso de Estudiantes Agresivos del Nivel Socioeconómico Alto

Résumé 0

"Frecuentemente la violencia es asociada con los sectores más desposeídos de la sociedad.La violencia escolar no escapa a estas representaciones: suele asociarse abarrios marginales y escuelas pobres, dejando fuera de la comprensión, muchas delas formas violentas que emergen en otros segmentos socioeconómicos, especialmentelos más acomodados. No obstante los recientes hechos en nuestro país, danmuestras suficientes para abordar el tema desde una perspectiva comprensiva. Sepuede pensar fácilmente en una violencia del individuo marginal y pobre, comouna violencia contestaría; no obstante, esta idea no es fácil de llevar al contexto delas clases sociales más pudientes. Si en estas clases sociales, la realidad material nose plantea como un problema, entonces la pregunta acerca del sentido de la violenciaescolar se plantea aún con más fuerza. La siguiente investigación es el resultadodel análisis cualitativo estructural del discurso de un grupo de jóvenes de nivel socioeconómicoalto de enseñanza media, que fueron considerados por sus institucioneseducativas como violentos o agresivos."