Mesurer la similarité morphologique entre mot produit et mot attendu chez les adultes avec aphasie : étude pilote

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1 décembre 2023

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Frédérique Brin-Henry et al., « Mesurer la similarité morphologique entre mot produit et mot attendu chez les adultes avec aphasie : étude pilote », Lexique : revue en sciences du langage, ID : 10.54563/lexique.1077


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Nous proposons une étude pilote fondée sur un jeu de données de paraphasies morphologiques en français, visant à mettre au point une méthode de mesure du niveau de similarité morphologique entre le mot attendu (A) dans une tâche de dénomination et la réponse produite (P) par le patient aphasique, et de vérifier si, en pratique orthophonique, des profils de patients pourraient en être déduits. Notre étude se fonde sur 182 couples (A, P), que nous classons suivant leur proximité constructionnelle. Les résultats préliminaires obtenus nous amènent à formuler trois séries d’hypothèses cliniques et les stratégies thérapeutiques qui en découlent. Ces résultats montrent également l’intérêt pour les orthophonistes à proposer des listes contrôlées sur le plan morphologique. Le passage à l’échelle, grâce à une sélection appropriée de mots dans la base Démonette, permettra de corroborer ces conclusions.

This pilot study is based on a dataset of morphological paraphasias in French and documents a method to measure the degree of similarity between the expected word (A) in an oral-naming task, and the word produced (P) by an aphasic patient. The aim is to check whether this analysis could lead to differentiate between patients’ groups. The study is based on 182 (A, P) pairs of words classified according to their constructional proximity. Preliminary results lead us to establish three clinical hypotheses and their corresponding therapeutic strategies. The results also show the importance for speech and language therapists to create more morphologically controlled lists of words. Scaling-up by selecting appropriately chosen words in the Démonette database will help corroborate these conclusions.

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