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1 août 2021
- handle: 10670/1.w19pa3
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10.11600/rlcsnj.19.2.4684
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Mots-clés
Separación parental divorcio padres niños efectos familia significados sujetos activos participación infantil. Tesauro de Ciencias Sociales de la UnescoSujets proches
Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Edificación Edificios--Construcción Industria de la construcción Sector de la construcciónCiter ce document
Diana E. Hernández-Hernández et al., « Experiencia de una niña de nueve años ante la separación parental », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.w19pa3
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Résumé
Resumen (analítico) En este estudio cualitativo se describen y analizan los efectos de la separación parental, a través de la mirada y voz de una niña de nueve años. Se empleó como instrumento una entrevista semiestructurada y un análisis de resultados de tipo categórico. Las repercusiones observadas se clasificaron en efectos individuales como el manejo de la información y la construcción de explicaciones, así como una mayor independencia y mejora en su autoconcepto; y efectos en su entorno familiar, tales como la modificación en los vínculos afectivos con sus padres, dinámicas familiares más consistentes y mayores momentos de bienestar. Concluyendo que los infantes son participantes activos en la construcción de sus significados y que la separación de los padres puede permitir la generación de experiencias de crecimiento.