Fiche du document
1 juillet 2022
- handle: 10670/1.w1vwpc
Ce document est lié à :
10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue2-fulltext-2478
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
género matemáticas otredad sexismo ambivalente subjetividadSujets proches
MathCiter ce document
Fernando A. Valenzuela et al., « Bichos raros: Género y subjetividades en el campo de la investigación en matemáticas en Chile », Psicoperspectivas - Individuo y sociedad, ID : 10670/1.w1vwpc
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen Exploramos los procesos de construcción de subjetividades generizadas en el campo de investigación en matemáticas en Chile. Este estudio se basa en 11 grupos focales -siete mixtos y cuatro de mujeres- con matemáticas y matemáticos de distintas regiones del país. Los resultados iluminan dos dimensiones entrelazadas de este fenómeno. Por una parte, distinguimos tres sentidos de la noción de extrañeza que articulan la construcción de subjetividades de mujeres matemáticas: disciplinar, estadística y normativa. Por otra parte, profundizamos en la comprensión de cómo estas formas de extrañeza se vinculan con la reproducción de discursos sexistas que las invisibilizan como ocupantes de posiciones de prestigio, al mismo tiempo que las visibilizan según formas estereotipadas de feminidad. Aplicando la teoría del sexismo ambivalente, sugerimos que estos discursos se articulan de maneras benevolentes y hostiles en torno a tres figuras estereotipadas: indefensión, maternidad, y objeto de deseo masculino. Proponemos que modalidades ambiguas de expresión colaboran a perpetuar las estructuras sexistas del campo. Estos hallazgos contribuyen al análisis del campo de la investigación en matemáticas desde una perspectiva de género.