L’apport du logiciel libre et gratuit dans l’enseignement supérieur

Résumé Fr En

Le logiciel libre et gratuit a un rôle important à jouer dans l’enseignement supérieur, bien qu’il soit peut-être nécessaire de remettre en question certaines positions chez les enseignants pour mieux apprécier ses bénéfices. Pour commencer, l’enseignant ne devrait plus présenter les outils propriétaires comme les seules solutions viables. Les applications libres et gratuites ont beaucoup évolué depuis leur apparition et peuvent aujourd’hui rivaliser avec les applications propriétaires équivalentes. De plus, le métier d’enseignant devrait être avant tout de transmettre une connaissance et un concept, et non pas l’utilisation ou la maîtrise d’un outil. Les bénéfices d’enseigner les logiciels libres sont nombreux. Sans vouloir établir une liste, il est important de citer ceux qui semblent les plus intéressants. Stimuler la curiosité de l’étudiant, l’inciter à la participation, au partage et à la collaboration et tout particulièrement véhiculer la notion de concept et non pas seulement celle d’outil tout au long de son apprentissage.

Free Software has an important role in higher education, although it may be necessary to question some opinions to better appreciate its benefits. In first place, teachers should not submit proprietary tools as the only viable solution to their students. Free software has significantly evolved since its beginnings and can now compete with equivalent proprietary applications. Secondly, teaching should be primarily to transmit knowledge and concepts and not just to use a tool. Using free software for teaching has many benefits. Without making a list it is important to include those that seem most interesting . Stimulate students curiosity, encourage participation, sharing and collaboration, and particularly transmit the notion of concept and not just tool use throughout their learning.