Quelles musiques pour quels apprentissages du commun ? Les choix des professeurs de musique dans le secondaire
Fiche du document
Auteur
Date
17 avril 2019
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.w8j17j
- hal: hal-03220143
Collection
Organisation
Sujets proches
Music educators Music pedagogues Coarseness (Vulgarity) French Republic Terre à terre Bathos (esthétique) Banal (esthétique) Grossier Trivial Banalité (esthétique) Vulgaire Bassesse Trivialité Vulgarité (esthétique) Bas (esthétique) Mauvais goût Grossièreté Commun Prosaïque Anti-sublime Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Musique, Professeurs de centre de production manufacture République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Émilie Pontanier, « Quelles musiques pour quels apprentissages du commun ? Les choix des professeurs de musique dans le secondaire », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.w8j17j
