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2002
- handle: 10670/1.w9jr6w
- 1413-2478
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Revista Brasileira de Educação
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Ana Canen et al., « Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso », Revista Brasileira de Educação, ID : 10670/1.w9jr6w
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Résumé
"O multiculturalismo, campo teórico epolítico voltado para a valorização dapluralidade cultural e para o desafio àconstrução das diferenças, tem adquiridovisibilidade crescente no campoeducacional. Tendo em vista aincrementar a produção do conhecimentosobre possíveis formas de traduçãodo projeto multicultural para o currículoem ação, o presente estudoobjetivou responder à seguinte questãocentral: o que seria uma prática pedagógicamulticultural crítica? Para tal,analisa criticamente dados provenientesde um estudo de caso de cunho etnográfico,focalizando uma prática pedagógicaidentificada como portadorade potenciais multiculturais. Sugere,a partir da confluência entre teoria eempiria, categorias centrais para o currículoem ação multiculturalmentecomprometido."