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1 juin 2017
- handle: 10670/1.waprtr
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Hervé Breton, « Expériences du temps et récit de soi au cours de l’activité biographique en formation d’adultes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.waprtr
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Résumé
L’activité biographique mobilise le sujet dans des « régimes » de réflexivité qui s’accompagnent de transformations dans son rapport au temps. L’étude proposée cherche ainsi à caractériser ce qu’est « l’expérience du temps », selon que cette expérience constitue un moment vécu situé dans le cours de la vie du sujet, se donne à la conscience sur le mode de l’immédiateté, ou qu’elle configure les « horizons d’attente ». Elle est conduite à partir de l’analyse des processus d’évocation, de réfléchissement et de refiguration de l’expérience au cours d’une session d’histoires de vie. Elle nous permet d’interroger les rapports réciproques entre « temps et récit » au cours de l’activité biographique.