2009
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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Mª Teresa González et al., « MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: LEGISLACIÓN, CARACTERÍSTICAS, ANÁLISIS Y VALORACIÓN », Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, ID : 10670/1.wbq3rw
"El presente artículo ofrece un análisis panorámico de las medidas de atención a la diversidad reguladas en la Comunidad Autónoma de Murcia para el alumnado de la ESO, centrándoseconcretamente en el entramado legislativo a partir del cual los centros han de organizar y llevar a cabo la atención al alumnado con problemas y dificultades de aprendizaje en esta etapaeducativa. Dicho análisis legislativo nos ha permitido extraer un conjunto de conclusiones sobre las características definitorias de tales medidas, y de los alumnos a los que van destinadas, asícomo sobre cuestiones de índole organizativa, relativas a los agrupamientos de alumnos y a lacoordinación requerida para su despliegue en los centros, que consideramos de relevante interés para la comunidad educativa."