DESVELANDO CAMINHOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO: A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE UMA ARTE-EDUCADORA
Fiche du document
2009
- handle: 10670/1.we06ad
- 1518-5648
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Olhar de Professor
Citer ce document
Lucimara Cristina de Paula et al., « DESVELANDO CAMINHOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO: A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE UMA ARTE-EDUCADORA », Olhar de Professor, ID : 10670/1.we06ad
Métriques
Partage / Export
Résumé
"Este artigo apresenta uma pesquisa cujos objetivos consistem em identificar os elementos subjacentes à subjetividade dos educadores e inerentes aos cursos de formação continuada, que possibilitam mudanças nas formas de conceber e construir a prática pedagógica, bem como discutir as possibilidades e limites destes cursos para a sua concretização. Ao nos depararmos com as transformações ocorridas no trabalho de uma arte-educadora, que atua em escolas públicas municipais e estaduais de uma cidade localizada no interior do Estado de São Paulo, decidimos buscar respostas para a questão: que elementos presentes na subjetividade de cada indivíduo e nas propostas de formação continuada perfazem o caminho para a reconfiguração de práticas na escola?"