Que nous apportent les parents dans la psychothérapie psychodynamique individuelle de l'enfant?

Résumé Fr En

Dans notre propos, la place à accorder aux parents au cours d’une psychothérapie psychodynamique individuelle adressée à l’enfant est définie de manière théorique et clinique. Sensibles à l’interdépendance de l’enfant à la dynamique familiale qui l’entoure, et à l’impact des conflits de la parentalité sur le devenir des symptômes et du développement des enfants, nous soulignons combien les consultations thérapeutiques conjointes et les entretiens avec les parents permettent l’explicitation des projections parentales. Ces rencontres peuvent dégager le psychisme de l’enfant de leur pression inconsciente, et ceci encore durant la cure avec l’enfant. Deux vignettes cliniques illustrent notre article.

In this paper we will define what is the place to offer to the parents during an individual pychodynamic psychotherapy of the child, on the theoretical and clinical aspects. Considering that children are deeply dependent on familial dynamic and on impact of parental conflicts for their symptomatic expressions and their development, we have noticed how therapeutic joint consultations and parental sessions may explicit parental projections. These sessions allow to liberate child’s psychic structure of parental unconscious pressure, and this even during the course of child’s individual psychotherapy. Two clinical examples illustrate our article.