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2015
- handle: 10670/1.wjgt6v
- 1012-1587
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Laura Domínguez de la Rosa et al., « La motivación de los estudiantes en Trabajo Social: aprendizaje basado en problemas », Opción, ID : 10670/1.wjgt6v
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Résumé
"Este trabajo muestra los resultados de las experiencias de ABP en la disciplina de Trabajo Social. Se prestó especial atención a cómo estas actividades influyen en la motivación de los estudiantes. Así, al final del periodo lectivo se proporcionó a los alumnos el cuestionario MSLQ. Los resultados indican que existen diferencias significativas en la motiva- ción y la percepción de dicha asignatura por parte de los estudiantes des- pués de aplicar la metodología ABP. Se demuestra cómo el ABP es una herramienta metodológica que nos ofrece el soporte necesario para cons - tituir un aprendizaje activo, cooperativo, motivacional y enfocado al de - sarrollo de competencias."