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14 juin 2023
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Mots-clés
lecture assistée par ordinateur théorie de la lecture enseignement-apprentissage des langues approche fondée sur le genre apprentissage par les tâches anglais informatique perspective actionnelle écriture lecture computer-assisted reading reading theory teaching and learning foreign languages English for computer science genre-based approach English for specific purposes (ESP) action-oriented approach reading writingSujets proches
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Danielle Joulia, « Lecture assistée par ordinateur : application à l’anglais de l’informatique », Les Cahiers de l'APLIUT, ID : 10670/1.wpxeie
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Résumé
La compréhension écrite de documentation technique est la compétence première à développer chez les étudiants d’un DUT Informatique. Nous avons opté pour une approche didactique qui prend appui sur les théories cognitives de la lecture. Notre objectif pédagogique est de réduire la surcharge cognitive qu’induit une lecture en langue étrangère en travaillant sur des textes professionnels. À cette fin, nous avons conçu un logiciel d’aide à la compréhension de documentation informatique (programmation) en anglais. Trois types d’aides sont mis à la disposition de l’apprenant pour tenter de résoudre ses difficultés et rendre l’input compréhensible. Notre approche, fondée sur le genre, s’inscrit dans la perspective actionnelle, en proposant une entrée par les tâches, susceptible de motiver nos étudiants.