Les conditions d’accès à l’apprentissage dans le secondaire en 2018 à la sortie de la classe de troisième
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21 juillet 2022
- handle: 10670/1.wtbtho
- isbn: 9782111519428
- eisbn: 9782111519428
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Mots-clés
critère d’embauche insertion professionnelle mesure jeune sélection accès à l’enseignement supérieur formation en alternance orientation scolaire-professionnelle EducationCiter ce document
Emilie Cupillard et al., « Les conditions d’accès à l’apprentissage dans le secondaire en 2018 à la sortie de la classe de troisième », Céreq, ID : 10670/1.wtbtho
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Résumé
Introduction Entre 2008 et 2018, les entrées annuelles en apprentissage dans le secondaire ont, au mieux, stagné. En 2018, on enregistre environ 50 000 entrées en moins dans le secondaire par rapport à 2008. Sur la période, les politiques publiques en faveur de l’apprentissage ont néanmoins été nombreuses (aides dans le cadre du plan pour l’emploi des jeunes en 2009, « bonus alternance » en 2012, aide « TPE jeunes apprentis » et aide au recrutement d’un apprenti supplémentaire en 2015). Une ...