Evaluación diagnóstica en la enseñanza conjunta de habilidades sociales y motrices en Educación Infantil
Fiche du document
2016
- handle: 10670/1.wuj2de
- 1012-1587
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Opción
Mots-clés
Sociología Habilidad enseñanza educación física competencias para la vida primera infancia (tesauro UNESCO)Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Social ability Interpersonal competence Ability, Social Competence, Social Skills, Social Social competence Competence, Interpersonal Assessment Competencia social Entrenamiento en habilidades sociales Evaluación--Metodología Métodos de evaluaciónCiter ce document
Pablo Cuesta Crespo et al., « Evaluación diagnóstica en la enseñanza conjunta de habilidades sociales y motrices en Educación Infantil », Opción, ID : 10670/1.wuj2de
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El objeto de estudio ha sido la evaluación y diseño teórico de un programa para trabajar conjuntamente las habilidades sociales y motrices en Educación Infantil a través de un estudio descriptivo transversal. La muestra participante ha sido de 144 alumnos y alumnas de dos cole- gios de la localidad de Albacete. Los resultados muestran que los aspectos afectivos-relacionales están muy poco desarrollados y es donde los docentes deben focalizar la atención educativa. Se concluye que la pro- puesta aquí presentada puede ser de utilidad al profesorado para valorar el nivel de habilidades motrices y sociales en el alumnado."