Les thérapies brèves conjointes mères ou parents-bébés : évaluations, évolutions et processus cliniques

Résumé Fr En

L’intérêt des évaluations des psychothérapies est présenté dans cet article au sujet des thérapies brèves et conjointes, mères-bébés ou parents-bébés. Nous avons repris les résultats principaux d’une recherche sur les thérapies mères-bébés effectuée au Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent des Hôpitaux Universitaires de Genève. A la lumière des résultats des évaluations à court terme, moyen terme et long terme, nous avons pu affiner nos indications, mieux comprendre les enjeux du processus thérapeutique et définir divers types de conflits de la parentalité, qui sous-tendent les symptômes exprimés par les bébés. La description de la technique psychodynamique est illustrée par un exemple clinique. Les principaux résultats nous démontrent l’importance de ces interventions précoces, leurs avantages et leurs limites. Les mesures d’évaluation nous permettent de suivre en étude longitudinale une population jusqu’à la préadolescence, et de considérer les effets à long terme d’une intervention brève et précoce. Entre évaluations et évolutions, nous cherchons à démontrer l’intérêt des efforts des recherches sur les psychothérapies et l’importance de leur contribution sur l’amélioration de nos outils thérapeutiques.

The evaluation of psychotherapy in brief and conjoint mother-baby or parents-baby therapy is the subject of this paper. Main results of a previous research done at the Psychiatric Service for Children and Adolescents at Geneva University Hospital were reviewed. Results of short, medium and long-term evaluations allowed us to elaborate finer tools for indication, better understanding of the risks involved throughout the therapeutic process, and to be more able to define various parent conflicts which underly babies’ symptoms. A clinical example illustrates the psychodynamic technique. Results show the importance of early interventions, their advantages and limits. A longitudinal study on a population up to preadolescence offers measured evaluation and a means to consider long-term effects of early short-term therapy. Between evaluation and evolution we seek to show the interest of research in psychotherapy. And the importance of its contribution in referring our therapeutic tools.