Projet d'étude des ateliers récréatifs à l'aide de l'analyse des interactions

Fiche du document

Auteurs
Date

12 décembre 2022

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés En Fr

Analysis of interactions recreational workshops training of mediators awareness of practices Analyse des interactions ateliers récréatifs formation des médiateurs Vulgaristique

Sujets proches En Fr

Home workshops Shops Ateliers de réparation Ateliers de fabrication Ateliers artisanaux

Citer ce document

Pierre Audin et al., « Projet d'étude des ateliers récréatifs à l'aide de l'analyse des interactions », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.x0fibc

Métriques

Partage / Export

Résumé Fr

Dans cet article nous présentons un projet d'étude basé sur l'Analyse des interactions élèves/enseignant présentée dans (Kiwan-Zacka & Roditi, 2019). Cette étude portera sur les ateliers récréatifs tels que présentés au Mathscope et aura trois buts principaux : mieux comprendre le rôle joué par les médiateurs lors de l'activité, faire prendre conscience des pratiques et ainsi mieux former les médiateurs et enfin comprendre les différences entre les divers ateliers du Mathscope.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en