Biométrie cranio-faciale 3D: analyse complète d’un cas de classe II « limite chirurgicale »

Résumé Fr En

Introduction : Avec l'application à un cas clinique des méthodes d'examen conventionnelles 2D, la démarche diagnostique est pénalisée par un manque de données, non seulement pour les problèmes verticaux et transversaux ou asymétriques, mais aussi pour les cas classiques de dysharmonies antéropostérieures. Dans ces cas, l'angle ANB majoritairement utilisé paraît insuffisant. Aussi les auteurs ont-ils élaboré un outil biométrique 3D. Le programme d'analyse morphologique est capable de produire une description complète de la dysharmonie, basée sur la saisie de données Cone Beam. Matériels et méthodes : Dans la première partie de cet article, les auteurs présentent les fondements du modèle : référence anatomique ou repère, repères squelettiques, localisation dentaire par calcul de la matrice d'inertie, paramètres, diagnostic et aide au plan de traitement. Résultats : La seconde partie est la présentation, pas à pas, du programme en fonction, analysant un cas de forte classe II hyper-divergente « limite-chirurgicale ». Le lecteur découvre ainsi le diagnostic 3D complet et, au-delà, l'ouverture vers une aide au plan de traitement précisément abordée.

Introduction: With the conventional 2D exam of clinical cases, the diagnosis is penalized by the lack of data, not only for vertical or transverse or asymmetrical problems, but for classical cases of anteroposterior dysharmonies. In these cases, the effectively used parameter, ANB angle, seems insufficient. So the authors elaborated a 3D biometry tool. The program of morphological analysis is able to deliver a complete description of dysharmony, supported by Cone Beam data capture. Materials and Methods: In the first part of this article the authors present the foundation of the model : anatomical reference, skeletal landmarks, teeth location by inertia matrix calculus, parameters, diagnosis and aid to treatment plan. Results: The second part is the presentation, step by step, of the program in function, analyzing a great case of Class II hyperdivergent, border line surgery. All along the diagnosis way, the authors make the assistant discover all the documents given by the computer about complete 3D diagnosis and aid to treatment plan.