2004
Cairn
Anne-Marie Martinez, « Éducation, sanction et punition chez les familles d'accueil », La lettre de l'enfance et de l'adolescence, ID : 10670/1.x6ojnc
Les familles d’accueil répugnent à exposer leurs pratiques éducatives, leur recours à la punition, héritées de leurs traditions familiales et inscrites dans le quotidien de chaque maison. Si la sanction se situe du côté des pratiques objectivables, codifiées, soumises à l’évaluation (loi 2002-02) la punition engage l’adulte et l’enfant dans une relation dissymétrique et dans l’espace étroit du risque pris pour préserver à l’enfant sa place.