Estudo sobre atitudes, valores e crenças a respeito do papel das famílias de alunos na fase inicial da escolarização no contexto da realização das "lições de casa": diálogo com a experiência quebequense
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2009
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Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa
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Educación escola família Educação lição de casaCiter ce document
Nilce da SILVA et al., « Estudo sobre atitudes, valores e crenças a respeito do papel das famílias de alunos na fase inicial da escolarização no contexto da realização das "lições de casa": diálogo com a experiência quebequense », Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa, ID : 10670/1.x79p1c
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Résumé
"O presente artigo apresenta o diálogo estabelecido entre o Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire da Universitè du Quebéc a Trois-Rivière (UQTr) por meio dos trabalhos da Profa. Dra. Rollande Deslandes e o grupo de pesquisa Estudos sobre populações migrantes no Brasil e no Mundo: o papel da instituição escolar numa perspectiva comparatista a partir de pesquisa qualitativa e quantitativa realizada sobre o tema "lição de casa" nos primeiros anos da escolarização em Trois-Rivières e na cidade de São Paulo."