Cooperação Educacional Brasil-Moçambique: Considerações sobre discursos de modernidade e distinção social
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1 décembre 2018
- handle: 10670/1.xb7yux
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cooperação educacional cooperação sul-sul Moçambique telenovelas brasileiras trabalho desenvolvimentoCiter ce document
Sara Morais, « Cooperação Educacional Brasil-Moçambique: Considerações sobre discursos de modernidade e distinção social », Cadernos de Estudos Africanos, ID : 10670/1.xb7yux
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Résumé
Discuto neste artigo aspectos da cooperação internacional brasileira no âmbito de acordos educacionais com Moçambique. Argumento como a implantação de grandes investimentos agrícolas e a difusão de telenovelas desempenham um papel central na execução desses acordos, ao promoverem imagens atrativas de um Brasil de riqueza e de oportunidades. À luz do exame de narrativas de duas gerações de moçambicanos que estudaram em universidades brasileiras e da constatação de continuidades históricas das práticas laborais locais, discuto como as ideias de desenvolvimento, trabalho e modernidade são decisivas para a compreensão dos efeitos da denominada cooperação sul-sul.