6 avril 2019
Catherine Gendron, « Travailler ensemble avec les mots et le corps pour développer l’empathie - l’exemple de l’atelier slam », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.xdk128
Le développement de l’empathie chez les élèves contribue à créer le « bien vivre ensemble » dans la classe et favorise les apprentissages. L’objectif de cet atelier est de montrer comment l’intégration de pratiques artistiques (ici, le slam) peut aider à développer l’empathie chez les élèves, notamment par un travail sur et avec le corps qui crée de l’esprit de groupe et facilite les apprentissages.