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Date
13 juin 2012
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- handle: 10670/1.xf2xqu
- dumas-00762104
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Faculty (Education) Instructors Interprétations Maitres Personnel enseignant Professeurs Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Hamed Bendaoui, « Comment les enseignants du cycle 3 font évoluer les représentations de leurs élèves en sciences », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.xf2xqu
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Résumé
L'auteur cherche à découvrir les représentations des élèves en matière de science et les moyens mis en œuvre par les enseignants pour les faire évoluer, à partir d'une étude dans une classe de CM1.