Quel est le rôle de la manipulation dans l'enrichissement de la mémoire des problèmes arithmétiques verbaux, additifs de comparaison en une étape pour une meilleure réussite ?
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2023
- handle: 10670/1.xg5334
- dumas-04154136
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Résolution de problèmes arithmétiques Cycle 2 Manipulation en arithmétique Problèmes arithmétiques verbauxSujets proches
Maniement Manutention (animaux)Citer ce document
Camille Delautre, « Quel est le rôle de la manipulation dans l'enrichissement de la mémoire des problèmes arithmétiques verbaux, additifs de comparaison en une étape pour une meilleure réussite ? », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.xg5334
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Résumé
De nombreux élèves sont en difficultés en mathématiques et plus particulièrement face à la résolution de problèmes. Cela se confirme dans des études comme l’étude TIMSS. Différents paramètres peuvent être mis en place pour améliorer les apprentissages des élèves notamment l’utilisation de la manipulation. Ainsi, ce mémoire s’interroge sur l’amélioration des compétences des élèves grâce à la manipulation en résolution de problèmes. Une séquence sur les problèmes additifs de comparaison en une étape a été mise en place dans une classe de cycle 2 (Ce2). Celle-ci permettant de voir le rôle de la manipulation dans l’enrichissement de la mémoire de ces problèmes afin de tendre vers une meilleure réussite.