Designing the Diversity of Canadian Libraries: Excerpts from the CARL Inclusion Perspectives Webinar by Racialized Library Colleagues

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2022

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Partnership : Canadian journal of library and information practice and research ; vol. 17 no. 2 (2022)

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©, 2022AllanCho, AfraBolefski, CeciliaTellis, LeiJin, MahaKumaran




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Allan Cho et al., « Designing the Diversity of Canadian Libraries: Excerpts from the CARL Inclusion Perspectives Webinar by Racialized Library Colleagues », Partnership: Canadian journal of library and information practice and research / Partnership: Revue canadienne de la pratique et de la recherche en bibliothéconomie et sciences de l’information, ID : 10.21083/partnership.v17i2.6799


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Résumé En Fr

Five academic librarians from libraries that represent the Canadian Academic Research Libraries (CARL) were invited to share their experiences as racialized librarians. In 2021, the Canadian Academic Research Libraries (CARL) hosted an Inclusion Perspectives Webinar Series, organized by CARL’s Equity, Diversity, and Inclusion Working Group (EDIWG) and the contents of this paper are presentations by these librarians who were invited to speak on systems, structures, and policies needed to dismantle racism; practical strategies to attract and retain racialized library employees; accreditation issues; and provide advice for what Canadian library leaders can start doing immediately.

Cinq bibliothécaires universitaires de bibliothèques représentant l’Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC) ont été invités à partager leurs expériences en tant que bibliothécaires racisés. En 2021, l’ABRC était hôte de la Série de webinaires sur les perspectives d’inclusion organisée par le Groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion et le contenu de cet article offre les présentations de ces bibliothécaires qui ont été invités à parler des systèmes, des structures et des politiques nécessaires pour démanteler le racisme; des stratégies pratiques pour attirer et retenir des employés de la bibliothèque racisés; des enjeux liés à l’accréditation; et pour fournir des conseils que les dirigeants des bibliothèques canadiennes peuvent mettre en place immédiatement.

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