Quand la « voix » des nouveaux·elles arrivant·e·s est exprimée et entendue grâce à la photographie : réflexions sur la méthode de recherche « Photovoice »

Résumé Fr En

Cet article propose un retour réflexif sur la démarche Photovoice et son potentiel à faire émerger la « voix » de personnes immigrantes, au terme d’un projet de recherche portant sur les perceptions et les expériences de l’accueil de nouveaux·elles arrivant·e·s dans deux territoires montréalais (Canada). L'objectif était de faire identifier aux participant·e·s des lieux accueillants ou moins accueillants par la prise de photographies. Nous revenons ici sur deux éléments qui permettent de réfléchir à la démarche Photovoice  : d’une part, l’importance donnée à la dimension émotionnelle et symbolique des lieux pour les participant·e·s, ce qui détonnait de notre revue de littérature de départ sur les « collectivités accueillantes » (Esses et al) ; d’autre part, les différentes modalités d’appropriation de la démarche Photovoice par les participant·e·s. Nous concluons sur les défis et certains enjeux épistémologiques liés à l’emploi du Photovoice dans le cadre d’une recherche dont le point de départ se veut être la « voix » des participant·e·s.

This article proposes an analytical introspection on the photovoice approach and its potential to bring out the "voice" of immigrants in a different way. These reflections are rooted in a research project on the perceptions and experiences of reception by newcomers in two Montreal territories (Canada), where we asked participants to identify spaces they perceived as welcoming or less welcoming. In this current article, the discussion is based on two elements of our method. One analytical result diverged from the literature on "welcoming communities" (Esses et al): the importance of spaces with aesthetic value and spaces with emotional potential in the development of a sense of social well-being in the neighborhood; also, the different ways in which participants adapt and appropriate the methodological approach in their own way. We conclude on the challenges and on certain epistemological issues related to the individuals' capacity to speak within the Photovoice framework.