« Et je lui dis d’écouter ses pieds... » : Écrire pour parler ceux qui ne parlent pas

Résumé Fr En

Accueillant des enfants gravement handicapés, totalement dépendants, aux pathologies certaines fois létales, les auteurs ont entrepris de parler à ces enfants-là – qui dans leur quasi-totalité ne parlent pas eux-mêmes – de ce qui fait le tragique de leur vie et de laquelle on ne peut sûrement pas dire qu’ils s’en sont absentés. « Racontant, contant seulement peut-être, ils nous donnent à voir ou à pressentir un autre univers où la vie est possible au-delà de l’implacable raison commune où tout autre est i nfâme et dont le mitoyen nous échappe. » Dans l’écriture de ces récits et notre lecture se dessinent alors les contours d’un « lieu pour vivre ».

And I said "listen with your feet"... Writing for those who do not speakWorking in care for severely handicapped children, the authors have tried to talk about those children who mostly do not speak themselves, about the tragic part of lives which cannot in any way be said to have been vacated. “Recounting, or just telling perhaps, they usher us into another universe where a life beyond the implacable common sense of reason where all else is infamous is possible and where the in between spaces escape us.” In writing these narratives and in reading them a place for life becomes visible.

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