28 mai 2015
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Noëlla Gaigeot et al., « Vers une pérennisation de l’apprentissage: Table ronde, synthèse du congrès », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xkzavi
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