Le GREC (1968-1976), une contestation « par corps » de la formation des enseignants d’éducation physique et sportive

Résumé Fr En

En centrant l’analyse sur le Groupe de recherche en expression corporelle, fondé à la fin des années soixante à l’Ireps de Toulouse, cet article étudie les discours militants pour le renouvellement de la culture physique. Il montre que les acteurs du GREC adoptent une posture critique vis-à-vis des contenus de formation proposés aux enseignants d’éducation physique et sportive. En mobilisant les sciences humaines, les approches non directives et les rhétoriques marxistes, ils contestent l’importance du sport et rejettent les pédagogies technicistes. Ils valorisent ainsi l’expression corporelle qu’ils associent à une forme de libération corporelle à partir d’une démarche artistique et politique.

This paper studies activist discourses to establish a new physical culture through an analysis of the Research Group in Corporal Expression (GREC) founded in the late sixties at the Regional Institute of Physical and Sports Éducation (Ireps) of Toulouse. Analysis shows that GREC’s members adopted a critical position towards the official curriculum proposed to teachers of physical and sports education. Using human sciences knowledge, non-directive approach and Marxist Rhetoric, they struggled sport domination and rejected pedagogy as centred on techniques. They thus emphasized corporal expression, which was associated to a release of the body thanks to an artistic and political approaches.