2021
Cairn
Hervé Colas, « Le portrait littéraire comme méthodologie de compte-rendu d’une exploration de terrain en management », Annales des Mines - Gérer et comprendre, ID : 10670/1.xuys01
Comment un enseignant-chercheur peut-il être amené ex post à vouloir (d)écrire son expérience sur le terrain ? Sous quelle forme présenter ce compte-rendu ? Cet article propose le recours à une méthode de portrait de personnes pour retracer un réel qui s’est laissé voir « par surprise » lors d’une pratique professionnelle. Distinguant les pratiques de chercheurs se plaçant au cœur de la narration par rapport à des méthodologies laissant l’auteur hors du récit, nous présentons dans cet article le portrait d’un élu local, Henri, et nous comparons la manière de faire ce portrait aux styles de portraits d’autres auteurs en management. La discussion porte sur la notion d’approche « géographique » complétant celle des récits de vie, de nature historique, sur le bricolage scientifique des différents rôles du praticien-auteur du portrait, ainsi que sur un appel à la prudence dans une pratique scientifique fondée sur le témoignage, puisque non dénuée de risques pour soi ainsi que pour les protagonistes du portrait.