Trouver sa voix dans l'exercice du pastiche

Résumé Fr

Après avoir clarifié la définition du terme de pastiche, qui est l'une des formes de l'intertextualité-souvent confondue avec la parodie ou l'imitation-nous traiterons du pastiche comme moyen de trouver son style. L'exercice est source d'apprentissage ; exercer le style pour parvenir à son style est le but de notre approche, telle que nous l'avons menée dans un atelier d'écriture littéraire avec les étudiants du Master Création Littéraire de l'université Toulouse-Jean Jaurès. Notre communication apportera des précisions théoriques et littéraires sur le pastiche, appuyées, entre autres, sur les définitions de Julia Kristeva et de Gérard Genette ainsi que sur les observations d'auteurs modernes. Pour cette communication, nous travaillerons sur les textes de l'auteur Oulipien Jacques Jouet, afin de mêler ses contraintes d'écriture à la contrainte qu'est l'écriture d'un pastiche littéraire. Nous pratiquons le pastiche en atelier pour sa « vertu purgative, exorcisante », comme l'explicitait Proust. C'est pourquoi, pour conclure, nous nous appuierons, pour la partie pratique, sur les résultats obtenus lors de l'atelier d'écriture.