En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ?
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6 juin 2013
- handle: 10670/1.y05r84
- dumas-00861611
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
interculturalité maternelle langues étrangèresSujets proches
Dialogue interculturel Communication interethnique Interculturalité Communications interculturellesCiter ce document
Hélène Rouge-Desmedt, « En quoi l'éveil aux langues vivantes, en classes maternelles, en milieu ordinaire, favorise-t-il l'interculturalité ? », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.y05r84
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Résumé
Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au travers d'un éveil linguistique. Il dresse d'abord un bilan des théories actuelles de l'apprentissage et de l'initiation linguistique, et décrit l'interculturalité dans le cadre de l'éveil aux langues. Dans une seconde partie, il analyse et interprète les données recueillies lors de focus-groups et d'entretiens.