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Date
18 octobre 2012
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- handle: 10670/1.y3juhu
- hal: hal-02052123
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Didactique FLESujets proches
Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Élisabeth Richard et al., « Les débats radiophoniques : quelles stratégies d’écoute pour le niveau avancé ? », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.y3juhu
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