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2012
- handle: 10670/1.y99ln9
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Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences
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Teresa Pacheco Méndez, « POLÍTICAS E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. FUENTES, ACTORES Y SUPUESTOS », Nómadas, ID : 10670/1.y99ln9
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Résumé
"La educación ha sido uno de los procesos sociales sobre el que se ha puesto especial atención tanto en el diseño y puesta en marcha de las políticas públicas, como en la actividad de investigación social universitaria. Aún cuando el quehacer po lítico y el científico atienden a regulaciones propias de sus corresp ondientes tradiciones, sus respectivos actores se valen para el caso de la educación, del diseño y empleo de determinados recursos conceptuales e instrumentales que en buena medida condicionan el alcance e impacto social y científico de sus resultados. En este trabaj o se identifican y se ana lizan los principales obstáculos conceptuales y técnico-instrumental es a los que se enfrentan los diseñadores de políticas y los investigadores, en el caso específico de la educación, proponiendo algunos lineamientos que permitan asegurar la trascendencia de sus acciones."