Lecciones aprendidas de gestión del conocimiento para la salud pública: algunos espacios observados en Colombia

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"Introducción: transferir conocimiento para la salud pública es un asunto posible, según losdiferentes espacios contextuales y culturales existentes en una sociedad de conocimiento.Metodología: este estudio presenta lecciones aprendidas de tres casos de gestión delconocimiento con base en la experiencia, las condiciones comunes y los procesos de liderazgosocial autogestionado promovidos en espacios locales, concertado con actores y agenteslocales de organizaciones en Antioquia, Colombia, mediante análisis comparativo y técnicas deexploración documental. Resultados: la gestión social del conocimiento como mecanismo localde promoción de las evidencias informadas en salud pública puede y debe ser intercambiada através de espacios observados, como las redes de conocimiento, los observatorios y los tanquesde pensamiento. Conclusión: las lecciones aprendidas confluyen en promover procesos departicipación social para la construcción colectiva de conocimiento y abordar debates sobre laigualdad de oportunidades regionales en Colombia."