Approaches to Well-being A Multidimensional Field of Research Les approches du bien-être Un champ de recherche multidimensionnel En Fr

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2019

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Zoé Perron et al., « Les approches du bien-être Un champ de recherche multidimensionnel », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.3406/caf.2019.3349


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Résumé En Fr

Contrary to popular belief, the notion of well-being is not self-evident. It is a polysemic concept that evolves according to the different disciplines that studied it and which have, over the years, attempted to create indicators to either measure it or highlight its determinants. This article aims to emphasise this multidimensional aspect. In order to do so, it will first review the plurality of its definitions and measurements, their evolutions over the years, and what they owe to international organisations. Then, it will highlight the many (unresolved) scientific debates that continue to surround this concept: how is it possible to capture well-being at individual and collective levels, and both in an objective and subjective manner?

La définition du bien-être semble aller de soi, et là réside sans doute la première difficulté. Les définitions proposées par les différents dictionnaires distinguent trois types de bien-être : il s’agirait d’un «état agréable résultant de la satisfaction des besoins du corps et du calme de l’esprit»,mais aussi d’une «aisance matérielle qui permet une existence agréable» (définitions du Larousse). Ainsi, le bien-être serait une combinaison de ces différents aspects aussi bien physiques, mentaux que matériels. Mais à quel niveau ou selon quelle pondération de ces différents aspects ressent-on ce sentiment de bien-être ? Comment l’éprouve-t-on et en quoi se distingue-t-il de notions relativement proches comme celles de « bonheur », de« joie », de « bonne qualité de vie », de « sentiment de satisfaction » à propos de son existence ? S’agit-il uni-quement d’un ressenti ? Cet état renvoie-t-il plutôt au confort matériel, physique, mental et même à une combinaison de tous ces éléments, en somme à des conditions du bonheur ? Est-ce un état stable ou fugace ? (intro)École des hautes études en santé publique (EHESP). avec la collaboration de Chaire « Enfance, bien-être et parentalité ».

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