Futuro e liberdade: o trabalho e a instituição escolar nas representações sociais de adolescentes

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2001

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Estudos de Psicologia



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Denize Cristina de Oliveira et al., « Futuro e liberdade: o trabalho e a instituição escolar nas representações sociais de adolescentes », Estudos de Psicologia, ID : 10670/1.yhe1r3


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"Este estudo objetivou a análise das relações estabelecidas entre o trabalho do adolescente e o processode escolarização, em duas cidades de São Paulo, apoiado na teoria das representações sociais. Forampesquisados 778 adolescentes, trabalhadores e não trabalhadores, com idades entre 11 e 18 anos, quefreqüentavam as escolas públicas das localidades, no período de 1998 a 2000. Foram realizados 18grupos focais e a coleta de evocações livres. Para a análise de conteúdo dos grupos focais foi utilizadoo software ALCESTE 4.5; as evocações livres foram analisadas a partir da teoria do núcleo central.Os resultados indicam que a relação trabalho-escola está estruturada numa relação de contradiçãoentre as dimensões moral, de saber e das conseqüências do trabalho, permeadas pela possibilidade epela impossibilidade de futuro. Como conclusão observou-se que, apesar do trabalho representar umrisco para a escolarização, este é legitimado pelas representações dos próprios jovens, ora justificando-o, ora legitimando-o."

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