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2020
- handle: 10670/1.ykja5m
- doi: 10.23709/sticef.27.2.4
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
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Mots-clés
serious games ; inquiry learning ; microworlds ; simulation games ; design patterns ; Game-based learning Apprentissage par le jeu ; jeux de simulation ; micromondes ; apprentissage par l’investigation ; jeux sérieux ; patron de conceptionSujets proches
Éducation et jeux vidéo Serious games Jeux sérieuxCiter ce document
Bertrand Marne, « Fonder un jeu sérieux sur un jouet-micromonde », Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ID : 10.23709/sticef.27.2.4
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Résumé
Ryan, Costello et Stapleton proposent de fonder les jeux sérieux d’apprentissage sur un jouet systémique comparable à un micromonde. Selon leurs travaux, c’est le moyen pour concevoir des jeux sérieux efficients, permettant un apprentissage ludique par l’exploration et expérimentation (Ryan et al., 2012). Nous présentons dans cet article une mise à l’épreuve en situation écologique (23 prototypes de jeux conçus) de leur méthode de conception. Nous avons identifié plusieurs verrous à l’utilisation de cette méthode et nous proposons des solutions pour les lever, notamment un patron de conception de jeux sérieux fondés sur des jouets-micromondes.