Expériences d’exclusion et stratégies adaptatives : récits d’un sujet « handicapé »

Résumé Fr En

Cette contribution a pour objet de présenter les récits de son parcours scolaire, des épreuves traversées à l’école et dans la société et des ressentis éprouvés par un homme aujourd’hui âgé de 54 ans, handicapé visuel depuis l’âge scolaire, actuellement professeur dans l’enseignement supérieur. L’étude réalisée à partir de ces récits rend compte et analyse les expériences de vie d’une personne en situation de handicap, en indiquant, notamment, les stratégies d’adaptation mises en place pour surmonter les contraintes et les stigmatisations en lien avec le handicap. Elle permet également de réinterroger les politiques inclusives en vigueur dans la société brésilienne.

The purpose of this contribution is to present the accounts of the feelings experienced by a man who is now 54 years old, visually impaired since school age, currently a teacher in higher education, about his school career, and the hardships he went through at school and in society. The study carried out on the basis of these accounts reports and analyzes the life experiences of a person with a disability, indicating, in particular, the adaptation strategies put in place to overcome the constraints and stigmatizations linked to the handicap. It also makes it possible to re-examine the inclusive policies in force in Brazilian society.