12 avril 2024
Serge Vaucelle, « « Jouer, S’Exercer, S’Entraîner" : une Histoire Culturelle de la Performance Sportive », HAL-SHS : histoire, ID : 10670/1.yr3mnv
La première partie de ce mémoire d’HDR propose un Essai d’égo-histoire qui, en cinqtemps, retrace le parcours d’un Professeur d’EPS-Entraîneur-Historien. La première partie (1965-1983) revient sur l’importance « des jeux, de la gymnastique et du sport » dans ma socialisation familiale et la genèse de ma double culture, sportive et historique. La deuxième partie (1983-1992) relate le parcours qui m’a permis de devenir professeur certifié, puis agrégé d’EPS, ainsi qu’entraîneur en athlétisme. Le troisième temps (1992-2004) détaille à la fois mon intégration universitaire comme formateur en STAPS ainsi que la formation que j’ai suivie pour devenir Historien. La quatrième partie (2004-2015) évoque comment je suis parvenu à m’imposer comme chercheur en histoire du sport. La dernière partie (2015-2024) aborde la manière avec laquelle j’ai pu construire mon autonomie dans la recherche. La trajectoire qui transparaît au fil de cet essai est donc à la fois marquée par l’enseignement et le travail historique, mais également par la notion de « performance » prise selon les troissens de la formation, de l’exécution et du dépassement.La deuxième partie du mémoire expose une réflexion théorique : celle qui fonde le Projet de recherche à différentes facettes que je désire poursuivre pour les prochaines années. L’écriture d’une « Histoire Culturelle de la Performance Sportive » répond à l’intention d’interroger la fabrique du phénomène sportif. Elle se développe à partir de trois verbes d’action qui correspondent à trois périodes historiques distinctes : JOUER (1450-1750), S’EXERCER (1750-1880), PERFORMER (1920-2020).La troisième partie présente un Curriculum Vitae dans lequel les activités scientifiques, les publications et l’encadrement de la recherche sont détaillés.La dernière partie du mémoire est composée d’une Sélection de 5 articles scientifiques,caractéristiques de mon travail d’écriture historique. Publiés dans des revues scientifiques internationales à comité de lecture, ces cinq articles permettent de rendre compte de ma production récente. Ils portent sur la longue durée, abordent les jeux anciens comme le sport contemporain, ils se rattachent aux questions d’éducation ou d’entraînement. Ils envisagent la trajectoire de la notion de performance sportive et contribuent à l’étude du processus de « sportification ».Un tableau thématique récapitulatif de l’ensemble de mes travaux est présenté dans lesAnnexes, ainsi que le plan détaillé de l’ouvrage en préparation (INSEP, 2024)