DU GESTE CORPOREL AU GESTE VOCAL : IMPLICATIONS DE LA THÉORIE DE LA MUSICALITÉ COMMUNICATIVE DANS L'APPRENTISSAGE DES COMPTINES À ÉL'COLE MATERNELLE

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2024

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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comptine forme temporelle geste musicalité communicative enseignement nursery rhyme temporal form gesture communicative musicality school teaching Summary comptine forme temporelle geste musicalité communicative enseignement nursery rhyme temporal form gesture communicative musicality school teaching Summary

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Mimiques Langage corporel Langage gestuel Gestuelle Langage du corps Expression gestuelle Expressions gestuelles Attitudes corporelles Geste Attitude corporelle

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Nathalie Estienne et al., « DU GESTE CORPOREL AU GESTE VOCAL : IMPLICATIONS DE LA THÉORIE DE LA MUSICALITÉ COMMUNICATIVE DANS L'APPRENTISSAGE DES COMPTINES À ÉL'COLE MATERNELLE », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.26034/vd.jrea.2024.n2

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