Béatrice Verquin Savarieau, « Les dispositifs d’apprentissage instrumentés à l’aune de la théorie des capabilités », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ytabw0
Un volet important de la recherche est consacré à l'utilisation des TIC à l'Ecole ou hors de l'Ecole comme aide [...] à la formation initiale des élèves [...] . ( voir chapitre 10)Extrait de http://liseuse.harmattan.fr/978-2-343-17905-6, page 20.