2019
Cairn
Christine Delory-Momberger, « Le geste artistique, son apprentissage et sa professionnalisation », Le sujet dans la cité, ID : 10670/1.ytm4r3
L’art s’apprend-il ? Apprend-on à devenir artiste ? Peut-on parler de professionnalisation dans le domaine des arts ? Après avoir rappelé comment les formations proposées par les écoles d’art répondent à ces questions, on tentera de saisir ce qui constitue la spécificité du geste artistique en faisant l’hypothèse que cette spécificité tient dans le rapport particulier qui s’y instaure entre l’œuvre à faire et l’œuvre faite. Empruntant une perspective historique étayée par des travaux en histoire et sociologie de l’art, on envisagera ensuite le geste artistique dans « le paradigme de l’art contemporain » (Heinich), en montrant comment celui-ci contribue à renouveler le rapport à l’œuvre et aux modalités de son existence dans l’espace public. On soulignera ainsi les entrecroisements qui surviennent aujourd’hui entre le « créateur » et le « travailleur », entre le geste artistique et le geste professionnel.