Las pedagogías de la lectura en Colombia: Una revisión de estudios que se enfocan en el texto escolar durante la primera mitad del siglo XX
Fiche du document
1 juin 2015
- handle: 10670/1.ywkn1o
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Pedagogías de la lectura textos escolares historia de la enseñanza de la lectura métodos de alfabetizaciónSujets proches
Reading--Study and teachingCiter ce document
Nylza Offir García Vera, « Las pedagogías de la lectura en Colombia: Una revisión de estudios que se enfocan en el texto escolar durante la primera mitad del siglo XX », Lenguaje, ID : 10670/1.ywkn1o
Métriques
Partage / Export
Résumé
El artículo describe tres estudios que se han hecho en Colombia sobre la enseñanza de la lectura, en una perspectiva histórica que abarca la primera mitad del siglo XX. A partir del análisis de los textos o cartillas escolares, entre otras fuentes, tales estudios dan cuenta del tipo de pedagogías que han dominado este objeto de saber al vaivén de la política dominante. En un análisis intratextual y transversal a estas investigaciones se propone que más allá de este trasfondo ideológico, emerge una discusión pedagógica que se mantiene vigente sobre cómo enseñar a leer