Self as a moderator of age-related deficit on Recollection

Résumé Fr En

Lors de la reconnaissance d’une information en mémoire, les sujets âgés reconnaissent moins d’informations en se remémorant le contexte d’encodage d’origine. Un déficit d’encodage a été proposé comme un des principaux déterminants des différences liées à l’âge sur la remémoration. Cette étude a été menée afin de voir si les sujets âgés pouvaient bénéficier de l’encodage en référence à soi pour augmenter la remémoration d’une information et ainsi compenser leurs déficits. Un groupe de 20 sujets jeunes et un groupe de 20 sujets âgés ont encodé des mots soit en référence à soi, soit en donnant une définition générale du mot, puis ont été soumis à un test de reconnaissance associant le paradigme Remember/Know de Gardiner et al. (2009). Les résultats ont montré que les différences liées à l’âge sur la remémoration disparaissaient lorsque l’information était encodée en référence à soi. En conclusion, il apparait que les personnes âgées bénéficient de l’encodage en référence à soi pour augmenter leur habileté à récupérer une information en accédant consciemment au contexte d’encodage.

In recognition memory, older participants report fewer occasions when recognition is accompanied by recollection of the original encoding context. Impaired encoding has been proposed as one of the main determinants of the age-related differences in recollective experience. This study was designed to investigate whether older adults could take advantage of the self-reference effect at encoding to boost recollection and compensate for their deficit. A group of 20 young adults and a group of 20 older adults encoded target words either through self-reference or by giving a general definition, and then performed a recognition test in which they classified their responses according to Gardiner et al.’s (1999) remember-know-guess paradigm. The results show that age-related differences in recollection disappeared when the information was encoded in terms of the self. In sum, the older adults took advantage of self-reference encoding to enhance their ability to recall information consciously.