Pourquoi la violence renaît-elle de ses cendres ?

Fiche du document

Date

2010

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn




Citer ce document

Guillaume Monod, « Pourquoi la violence renaît-elle de ses cendres ? », Enfances & Psy, ID : 10670/1.yzgdos


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

La violence des adolescents est protéiforme et répond à de nombreuses causes : psychologiques, médicales, familiales, institutionnelles. Bien souvent, ces adolescents profitent des clivages existant au sein des institutions les prenant en charge pour induire une spirale de violence entraînant les adultes présents.Des stratégies originales de prise en charge doivent donc être inventées grâce à un travail multipartenarial basé sur la complémentarité des compétences. Le travail en binôme clinicien-éducateur permet de confronter les pratiques professionnelles sur des cas concrets et favorise la création de cadres souples et adaptés à chaque situation. Ces cadres de travail permettent en particulier de concevoir des espaces cliniques au carrefour du soin et de l’éducatif, de l’individuel et du collectif. Ces espaces cliniques de transition permettent de proposer des soins aux adolescents refusant les suivis en milieu hospitalier classique.

Adolescent violence is multifaceted and responds to many causes : psychological, medical, family issues, institutional. Professionals who take care of teenagers face their ability to take advantage of existing divisions within institutions. This can induce a spiral of violence involving the adults themselves.Strategies should be devised through a multi-partner work based on complementary skills. Binomial Work can help to create new frameworks tailored to each situation. This enables the design of spaces at the intersection of clinical care and education, at both individual and collective levels. These clinical areas of transition can provide facilitations for adolescents refusing conventional hospital care.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en