Pratiques partenariales et pouvoir des parents : quels référentiels ?

Résumé En Es

On the heels of models centred on the idea of empowerment and the development of the power of action of persons and groups, views about the sharing of parents in decisions concerning their children dominate the field of social work. How can such an approach be embodied in the particular context of intervention with young people with multiple difficulties characterised by the complexity of their social problems and relationships with their partners? This article gives an account of the experiences in the field of cross-sector partnership practice of youth intervention teams in Quebec. The analysis of this experience from the point of view of the power of action of the parents illustrates how important it is to develop a reflective attitude in order to counter the unintentional consequences of our systems of references on the lives of these young people and their families.

En el marco de los modelos dirigidos hacia el empowerment o el desarrollo del poder de actuar de las personas y de las colectividades, el discurso sobre la participación de los padres a las decisiones que afectan a su hijo, domina el campo de la intervención social. ¿Cómo se encarna tal perspectiva en el contexto particular de intervención con jóvenes con dificultades múltiples, caracterizado por la complejidad de las problemáticas sociales y de las relaciones de partenariado? Este artículo presenta un relato de la experiencia de una práctica de partenariado intersectorial de los equipos de intervención con la juventud en el Québec. El análisis del relato bajo el ángulo del poder de actuar de los padres ilustra la importancia de desarrollar una postura reflexiva que combata la producción de consecuencias no intencionadas de los referenciales de las prácticas sobre la vida de estos jóvenes y de su familia.