Reconnaissance et sens du travail à distance : Le cas d’enseignants d’une école d’ingénieur pendant le confinement
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2022
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- handle: 10670/1.z26wt5
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Juliette Stéphan et al., « Reconnaissance et sens du travail à distance : Le cas d’enseignants d’une école d’ingénieur pendant le confinement », Le Journal des psychologues, ID : 10670/1.z26wt5
